Dieses Schuljahr wurde von den SchülerInnen der neunten Klassen zum ersten Mal an Projekten zum neuen Thema des Koordinierten Unterrichts in den Fremdsprachen gearbeitet: Sitten und Bräuche. Über einen Zeitraum von etwa zwei Wochen haben die SchülerInnen in Englisch, Französisch und Latein landes- und kulturtypische Feiertage, Feste und Bräuche unter die Lupe genommen. Dazu sind Kurzfilme, Wandzeitungen, Rollenspiele, Kurzreferate und viele verschiedene Köstlichkeiten zum Probieren entstanden, die sich die Klassen am Montag und Mittwoch der letzten Schulwoche vor den Osterferien in der Aula gegenseitig präsentierten.
kurz notiert
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Interaktives französisches Theater an der Engelsburg
Am Donnerstag, den 26. März 2015, besuchten alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 6 und 7, die derzeitig an der Engelsburg Französisch lernen, das interaktive Theaterstück „L’anniversaire de Mme Rose“ [= „Der Geburtstag von Frau Rose“] in der Aula.
Kurz zur Handlung: Madame Rose möchte mit ein paar Gästen ihren Geburtstag feiern, doch dieser verläuft völlig anders als geplant, denn ein Pelikan, eine Katze namens Orange sowie ein merkwürdiges Holzmännchen durchkreuzen ihre Vorbereitungen.
Das lustige Theaterstück lädt immer wieder zum Nachsprechen bzw. Mitsingen ein. Mit viel Witz und Charme ist es der Schauspielerin Muriel Camus gelungen, den jungen Zuschauern die französische Sprache näher zu bringen.
À la prochaine!
Saskia Rüttjes
Ein Besuch im TiF
Am 25. März 2015 sind meine Klasse, die 5b und ich im Rahmen des Deutschunterrichts mit unserer Deutschlehrerin, Frau Ohmes-Hapke, in das Theater im Fridericianum (TiF) gegangen. Wir sollten bei einer Hauptprobe dabei sein. Anschließend sollten wir in einer Diskussion unsere Kritik und unser Lob sagen. Das Stück, welches wir uns anschauten, hieß „Rest Müll“.
Nach der dritten Stunde machten wir uns zu Fuß auf den Weg vom Engelsburg Gymnasium zum TiF. Dort warteten wir ca. 10 Minuten im Foyer. Dann wurden wir in den Theaterraum eingelassen. Im Stück geht es um zwei Jungen ohne Eltern. Ich schätze, die beiden Kinder sind 8 und 11 Jahre alt. Die Kinder müssen ihr Leben alleine regeln. Der kleine Bruder ist aber ein Allessammler und ihre Wohnung ist daher sehr zugemüllt. Eines Tages werden die beiden von ihrem Sofa eingesaugt. In dem Inneren des Sofas finden sie etwas, wonach sie schon sehr lange gesucht haben.
Nach dem Theaterstück haben wir die Diskussion geführt. Als wir die Diskussion beendet hatten, wurden wir von unserer Lehrerin in der Stadt entlassen.
Mir hat das Theaterstück sehr gut gefallen und ich würde selbst noch einmal hineingehen. Es ist zu empfehlen, denn es gibt Spannung, Spaß und etwas zum Nachdenken.
Lisa Meyfarth, Klasse 5b
„Club der jungen Naturwissenschaftlerinnen“ besucht Wolfsburg
Am 21.3. fuhren die Schülerinnen und Schüler des Naturwissenschafts-Clubs nach Wolfsburg. Als Erstes stand ein Besuch des Planetariums auf dem Programm. Die Vorführung „Tiefe des Kosmos“ lieferte fantastische Bilder und Eindrücke über die Planeten des Sonnensystems, die Milchstraße und weit entfernte Galaxien.
Nach einer Mittagspause ging es weiter zur Autostadt. In einer ausgedehnten Führung wurden die Geschichte des Automobils, die globale Ausrichtung des VW-Konzerns, die Herstellung verschiedener Fahrzeugtypen vom Design bis zur Produktion und die Relevanz von nachhaltiger Produktion gezeigt. Besonders beeindruckend waren dabei die ausgestellten historischen Wagen und die Querschnitte von Motoren und Fahrzeugteilen. Im Anschluss konnten die Schülerinnen und Schüler die Autostadt auf eigene Faust erkunden, bevor der Exkursionstag endete.
Dr. Arne Schäfer
Landessieg „Jugend forscht“
Die beiden haben eine aufwändige N-Körper-Simulation geschrieben, mit der man Millionen von Himmelskörpern in einem gemeinsam erzeugten Gravitationsfeld simulieren kann. Dadurch können sie die Entstehungsbedingungen von Exoplaneten untersuchen. Die Jury war besonders beeindruckt von der wissenschaftlichen Beantwortung hochaktueller Forschungsfragen der Astrophysik.
Felix Nolte (Engelsburg) und Conrad U. haben mit ihrem Projekt „Maulwurfscheuche“ beim Landeswettbewerb von „Jugend forscht“ im Bereich Technik einen dritten Preis erhalten.
Die Betreuung und Unterstützung der beiden Engelsburgschüler erfolgte durch das Schülerforschungszentrum Nordhessen (SFN) unter der Leitung von Klaus-Peter Haupt. Die Engelsburg kooperiert seit mehr als zwei Jahren mit dem SFN.
D. Ihmor
