Schmieden, Schauspielern, Töpfern, Kochen, Spülen, Unterricht, Nachmittagsprogramm, Fahrradtouren, einen Gottesdienst vorbereiten und selbst gestalten, … . Das zweiwöchige Engelsburgprojekt „Außerschulisches Leben und Lernen“ der 8c auf dem Gut Kragenhof bietet verschiedene Aktivitäten. Die Klasse ist davon begeistert, die Jugendlichen auf dem Bild erzählen stellvertretend für alle (von links nach rechts Clara, Léo, Nina, Benita, Jonathan, Adrian, Jonas). Weiterlesen » Über8c auf dem Kragenhof

Knapp 200 begeisterte Besucher/innen forderten Zugaben, als das Stück „Take Me to Heaven“ – frei nach dem Film „Sister Act“ – nach gut anderthalb Stunden zu Ende war. Die Musical-AG (Leitung und Regie: Maike Löwer und Dr. Monika Rack) hatte das Stück erarbeitet; mit Herzblut und Spaß an der Sache haben die neun Darstellerinnen an diesem Abend mitreißend gespielt, gesungen, getanzt und gesteppt – hervorragend vor allem die Bühnenpräsenz von Deborah Viereck. Sie wurden begleitet von einer vierköpfigen Schüler/innenband und auf der Bühne unterstützt vom Schulchor (Leitung: Anselm Wegener und Dominik Rüttjes).Viele komische und einige sentimentale Momente sorgten für Gänsehautfeeling und beste Unterhaltung! Weiterlesen » ÜberErfolgreiche Musical-Premiere „Take Me to Heaven!“

Seit einigen Wochen kann in der Cafeteria eine neue Bilderreihe bestehend aus zwölf großformatigen Portraitfotos betrachtet werden. Die Arbeitsgruppe zur kreativen Wandgestaltung der Cafeteria, welche sich aus den Schülerinnen und Schülern Martina Wisniewski, Marie Seeger, Jana Michels und Daniel Walpert (alle Q4) unter der Leitung von Herrn Winter zusammensetzt, ist für die dieses Projekt verantwortlich.

Bei den Portraitierten handelt es sich um Schülerinnen und Schüler jeder Jahrgangsstufe, welche die Vielfalt der gesamten Schulgemeinschaft repräsentieren.

Dabei tritt die Identität des Einzelnen in den Hintergrund, zumal man nicht in der Lage ist, die Gesichter der dargestellten Schülerinnen und Schüler zu erkennen, da sich diese dem Betrachter entziehen. Die Blicke der Schülerinnen und Schüler sind suchend, aber dennoch gerichtet, allerdings ist nicht ersichtlich, was anvisiert wird. Die lebensechte Darstellung der einzelnen Mitschülerinnen und Mitschüler gibt Denkanstöße und wirft die Frage nach dem Ziel der suchenden Blicke auf, indem es den Betrachtern leicht gemacht wird, sich mit den Dargestellten zu identifizieren.

Ein christlicher Kontext ist durch die Zahl Zwölf und eine Aussparung als Platzhalter in der Mitte der Bilderserie zu sehen. Wichtig war es allerdings der Projektgruppe, dass sich dieser Bezug nicht aufdrängt, sondern subtil gehalten wird, um von bedeutungsschweren Darstellungsweisen abzusehen. Die Fotografien schaffen einen Bezug zwischen der Cafeteria als Ort der Geselligkeit und dem christlichen Miteinander unserer Schulgemeinde.

Marie Seeger und Jana Michels