Am 10.03.2015 kamen zwei Studenten der Universität Kassel im Rahmen der Umsetzung des Medienkonzepts der Engelsburg zu uns in die Klasse 9b. Wir hatten die Chance mehr über den Umgang mit Medien zu erfahren.

Bereits in der vorherigen Politikstunde bei unserem Lehrer Herrn Junghans konnten wir die Themen auswählen, die uns interessierten. Die Studenten Herr Erfurth und Frau Neukriti passten ihre Präsentationen daraufhin auf unsere präferierten Bereiche an.

Die Klasse wurde in zwei Gruppen unterteilt. Während sich die eine Gruppe unter der Leitung von Frau Neukriti mit den Streaming-Rechten und der Kameranutzung von mobilen Endgeräten beschäftigte, behandelte die Gruppe von Herrn Erfurt die Nutzung von Onlineportalen wie „kinox.to“ oder „yabeat“.

Die Studenten zeigten und erklärten uns die Themen anhand von übersichtlichen und leicht verständlichen PowerPoint-Präsentationen. Sie gingen gekonnt auf unsere Fragen ein und arbeiteten mit Videos und Arbeitsblättern. Im Vordergrund der doppelstündigen Projektarbeit stand jedoch UNSERE Mitarbeit.

Alle weiteren Klassen des Jahrgangs 7 bis 9 der Engelsburg werden ähnliche Workshops im Laufe des Halbjahres angeboten bekommen.

Carolin Hahn & Johanna Wille (9b)

Seit 1997 gibt es eine Verfügung des Oberbürgermeisters – die aktuelle Version ist von 2006 – die regelt, wie Kinder und Jugendliche in Kassel an kommunalpolitischen Entscheidungs- und Planungsprozessen, die sie betreffen, beteiligt werden sollen. Die Verfügung basiert auf der UN- Kinderrechtskonvention (u.a. § 12), dem Kinder- und Jugendhilfegesetz (u.a. § 8) sowie der Hessischen Gemeindeordnung (§ 4c und 8c).
In dieser Verordnung sind zwei Wege der Beteiligung vorgesehen: Kinder und Jugendliche können sich mit einem Anliegen an die Verwaltung wenden und um Mithilfe bei der Umsetzung bitten. Das können sie beispielsweise direkt im Kinder- und Jugendbüro, in dem die Kinder- und Jugendbeauftrage stellvertretend ihre Anliegen vorbringt oder im Kinder- und Jugendforum, welches jährlich stattfindet.
Der zweite Weg wird von “oben” nach “unten” gegangen, indem sich die Verwaltung über das Jugendamt an Kinder oder Jugendliche wendet, wenn es um ein Vorhaben der Wohnumfeld- oder der Stadtgestaltung geht.
Kinder und Jugendliche sollen bei der Planung und Umsetzung eines Vorhabens einbezogen werden, wie beispielsweise bei der Umgestaltung der Königsstraße, mit der im Sommer 2015 begonnen werden soll.
Die Klasse 7a wurde im Rahmen des PoWi- Unterrichtes am 10.03.2015 aktiv in den Beteiligungsprozess mit einbezogen.
Günther Burfeind vom Spielmobil „Rote Rübe“, führte in Zusammenarbeit mit Anne Grimm vom Strassen- und Tiefbauamt eine projektorientierte Veranstaltung im Klassenraum der 7a durch, wobei den Schülerinnen und Schülern nach einer Vorstellung der anstehenden Baumaßnahmen, die Möglichkeit zur aktiven Mitgestaltung gegeben wurde.
Vorschläge für „Chillout-Areas“, Lichteffekte, rauchfreie Bus- und Bahnhaltestellen, Fitness- und Spielgeräte, Grünflächen und Müllentsorgung wurden von den Veranstaltern aufgegriffen und sollen in die Planung mit einbezogen werden.
Mehr darf noch nicht verraten werden, aber die Klasse 7a freut sich schon jetzt auf die neue Königsstrasse…

Marc Pigan
Klassenlehrer 7a

…I want to say good bye! – stand heute Morgen auf der Tafel. Also nicht plötzlich aus dem Leben gerissen werden, sondern sich in Ruhe verabschieden? Darüber kann man lange diskutieren. Auf der zweiten Tafel stand: „…würde ich allen Menschen, die ich verletzt habe, um Verzeihung bitten, in der Hoffnung, dass sie mir vergeben.“
Ins Gespräch kommen über die wichtigen Dinge des Lebens – dazu soll eine Aktion in der Cafeteria anregen: Zwei schwarze Tafeln im hinteren Teil. Darauf in großer Schrift „Before I die…“ – bevor ich sterbe…
In der Fastenzeit haben SchülerInnen, KollegInnen und MitarbeiterInnen die Möglichkeit, Wünsche, Gedanken, Fragen… aufzuschreiben, oder Notiertes einfach nur zu lesen, über das Gelesene Gespräche zu führen… oder ins Nachdenken zu kommen darüber, was für das eigene Leben wichtig ist.
Ein offenes, spirituelles Angebot der Schulseelsorge.

A. Reiss